Ciudad Victoria, Tamaulipas.- El SNTE va poner en marcha este día, una consulta entre los maestros, personal administrativos y trabajadores de apoyo para conocer de ellos las demandas y opinión sobre lo que debe incluir el pliego nacional de demandas para 2020.
La iniciativa que encabezará en Tamaulipas la sección 30 del SNTE, forma parte de la segunda consulta que se hace a nivel nacional y desde Tamaulipas saldrán las propuestas que se requieren para ser atendidas por el Gobierno Federal.
Rigoberto Guevara Vázquez, Secretario General de la Sección 30 del SNTE, dio a conocer que se entregarán formatos en cada una de las regiones educativas del Estado con el fin de recabar la opinión, peticiones y sugerencias de los trabajadores de la educación.
Estos resultados, dijo, se se integrarán al pliego nacional de peticiones como se hizo el año pasado.
“Los tiempos van cambiando y no se trata de redactar ocurrencias en el pliego de peticiones, sino tomar en cuenta la opinión de los trabajadores de la educación, por ello, por segundo año consecutivo se realiza esta consulta por instrucciones del Maestro Alfonso Cepeda Salas”.
En el 2019, Tamaulipas envió al CEN del SNTE poco más de 42 mil formatos, lo cual obliga a la Sección 30 a superar esa cifra en esta nueva oportunidad en el desarrollo del pliego de demandas nacional 2020.
Precisó que las encuestas se basan en el ramo laboral, seguridad social, jubilados e inglés que ya pertenecen a la organización sindical, además de los trabajadores de apoyo, asistencia a la educación, entre otros, lo cual ayuda a que se envié la opinión de las mayorías, y que México sepa cuáles son las principales necesidades que el trabajador de tamaulipeco necesita.
Guevara Vázquez, informó que hay renglones que deben cuidarse, como la certeza laboral y buscar primero que se les pague a quienes tienen contrato.
“Hay compañeros como los de nivel de secundarias que se les debe de agosto a la fecha, después el rubro de la basificación, certeza de contratos, resolver la problemática de sueldos, compensaciones, la regularización, la falta de maestros, horas clase, personal de apoyo, intendentes, prefectos y horas de educación física”.
