Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La Unión Nacional de Padres de Familia respaldó regular celulares en las escuelas, pero exigió mejorar simultáneamente el equipamiento tecnológico de planteles públicos.
El presidente nacional de la organización, Israel Sánchez Martínez, consideró necesario limitar dispositivos porque su uso excesivo representa riesgos para niñas, niños y adolescentes.
Señaló que celulares y redes sociales han contribuido a problemas como acoso escolar, bullying, violencia entre estudiantes y situaciones relacionadas con retos virales.
Sánchez Martínez sostuvo que restringir los dispositivos durante las clases permitiría recuperar condiciones adecuadas para el aprendizaje y reducir riesgos dentro de las escuelas.
Recordó que la organización participó en Querétaro en la implementación de la denominada Ley Kuri, orientada a regular celulares dentro de planteles.
Afirmó que esa experiencia demuestra que establecer límites puede generar resultados positivos cuando existe un marco normativo claro para docentes y comunidades educativas.
El dirigente cuestionó la idea de que los estudiantes tengan un derecho irrestricto a utilizar teléfonos móviles dentro de los salones durante las clases.
Consideró indispensable establecer reglas precisas para que maestros puedan aplicar las restricciones sin enfrentar conflictos derivados de interpretaciones ambiguas sobre derechos.
Sin embargo, advirtió que la regulación no debe convertirse únicamente en una prohibición, especialmente cuando numerosas escuelas públicas carecen de herramientas tecnológicas suficientes.
Sánchez Martínez señaló que existen planteles donde las computadoras son insuficientes, presentan fallas o simplemente dejaron de funcionar por falta de mantenimiento.
Por ello, demandó que cualquier estrategia sobre celulares sea acompañada por inversión destinada a fortalecer la infraestructura tecnológica y educativa de las escuelas.
El presidente de la UNPF manifestó disposición para participar en los foros convocados por autoridades educativas y compartir experiencias acumuladas en distintas entidades.
Afirmó que la organización busca contribuir a una política pública que proteja a los menores y, al mismo tiempo, fortalezca sus oportunidades educativas.
El planteamiento de los padres combina restricciones al uso recreativo de dispositivos con la exigencia de garantizar herramientas digitales funcionales para el aprendizaje escolar.
