Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La prueba “Tamaulipas Aprende” confirmó que, aunque existen mejoras en primaria y secundaria, la desigualdad rural-urbana sigue lacerando.
El secretario de Educación, Miguel Ángel Valdez García, reconoció que el rezago permanece como un problema serio que amenaza el aprendizaje real.
En conferencia, el funcionario adelantó que se reunirá con supervisores de zonas rurales para analizar cómo reducir la brecha educativa.
Explicó que se reforzará el pago de arraigo a docentes, con el fin de retener maestros en comunidades marginadas.
Además, dijo, buscarán mejorar infraestructura escolar básica, desde pupitres y pizarrones hasta aires acondicionados, garantizando condiciones similares a las urbanas.
La prueba fue aplicada a más de 170 mil alumnos de primaria y secundaria, distribuidos en casi cinco mil planteles.
En lenguaje y comunicación, los puntajes crecieron ligeramente, pero continúan lejos de los estándares internacionales que exigen resultados más sólidos.
En matemáticas, los incrementos fueron mayores: sexto de primaria subió de 597 a 632, y secundaria de 573 a 615.
Pese a los avances, Valdez admitió que los promedios rondan los 600 puntos, mientras la meta estatal exige alcanzar 700.
“No es momento de celebrar, aunque sí de reconocer al magisterio; vamos bien, pero aún podemos ir mejor”, declaró.
Finalmente, aseguró que los resultados se publicarán de manera detallada por municipio y escuela, disponibles para consulta abierta de ciudadanos.
