Ciudad Victoria, Tamaulipas.— Ante el rezago académico que enfrentan algunos planteles educativos, la diputada Blanca Anzaldúa Nájera planteó retomar el programa Escuelas de Tiempo Completo como una alternativa para fortalecer la disciplina escolar y mejorar el rendimiento académico.
La legisladora señaló que en diversos centros educativos del estado el desarrollo de los programas de estudio se ha visto afectado por ausencias recurrentes de alumnos, situación que atribuyó en parte a una relajación en los hábitos escolares.
Explicó que en temporadas de bajas temperaturas es común que algunos padres decidan no enviar a sus hijos a clases, aunque posteriormente los lleven a realizar otras actividades fuera de casa, lo que termina afectando su continuidad académica.
De acuerdo con la diputada, este tipo de prácticas repercute directamente en el aprendizaje, ya que los estudiantes acumulan ausencias que dificultan completar los contenidos educativos establecidos durante el ciclo escolar.
Ante este escenario, Anzaldúa Nájera propuso aprovechar a los docentes que anteriormente participaban en el programa Escuelas de Tiempo Completo para ampliar los horarios escolares o reforzar las actividades académicas en turno vespertino.
La intención, explicó, es que los estudiantes permanezcan más tiempo dentro de los planteles educativos, fortaleciendo áreas clave como lectura, matemáticas, arte, cultura y desarrollo tecnológico.
La diputada destacó que actualmente mantiene diálogo con el secretario de Educación en Tamaulipas, Miguel Ángel Valdez García, para analizar la posibilidad de implementar esquemas que permitan extender la jornada escolar.
Indicó que esta medida también ayudaría a disminuir la deserción escolar y a mejorar la organización académica en los planteles, donde la carga curricular se ha vuelto cada vez más compleja para docentes y estudiantes.
Aunque el promedio de cumplimiento del programa educativo ronda el 90 por ciento tanto en escuelas públicas como privadas, la legisladora advirtió que existen casos donde apenas se alcanza a cubrir la mitad de los contenidos programados.
Finalmente, sostuvo que recuperar esquemas como las Escuelas de Tiempo Completo permitiría reforzar la disciplina escolar, elevar el desempeño académico y promover una mayor corresponsabilidad entre padres de familia, maestros y autoridades educativas.
